Contenido del programa

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    SYLLABUS

    • SYLLABUS

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    MÓDULO I

    • Sesión 1: Interacciones entre Cultura y Desarrollo. Nociones sobre Interculturalidad, exclusión, discriminación y asimilación. Colonialidad y libre determinación como paradigmas.

    • SESION 1

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    MÓDULO II

    • Sesión 2: Marco normativo nacional e internacional sobre Pueblos Indígenas, Afrodescendientes, Minorías Nacionales y Derechos Culturales. Marco normativo nacional sobre interculturalidad y políticas públicas.

    • SESION 2 - FINAL (2)

    • C169-Travaux-HUACO

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    MÓDULO III

    • Sesión 3: Panorama de la diversidad cultural peruana. Situación de las políticas públicas sobre el Pueblo Afroperuano.

    • SESION 3

    • linea-de-base-de-brechas-sociales por origen-etnico

    • Mapa General Pueblos_0

    • MINCUL-nave sin rumbo

    • MINCUL-ORIENTACIONES POLITICAS PUB AFROPERUANOS

    • PLANDEPA-Informe-DefensoríaPueblo

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    MÓDULO IV

    • Sesión 4: El Enfoque Intercultural en las políticas públicas: La Política Nacional para la Transversalización del Enfoque Intercultural.

    • SESION 4 - FINAL

    • Evaluación de Resultados de la PNTEI 1

    • MINEDU COMISION TRANSVERS ENFOQUES INTERC GENERO DDHH

    • ORIENTACIONES DIALOGO INTERCULTURAL-MINCUL 2015

    • Orientacionesparaelfomentoylaprotecciondeladiversidadcultural

    • PNTEI-MEMORANDO-000061-2020-DGCI

    • Politica-nacional-para-la-transversalizacion-del-enfoque-intercultural-final

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    MÓDULO V

    • Sesión 5: Servicios Públicos con Pertinencia Intercultural: Implementación de la “Guía para la Aplicación del Enfoque Intercultural en la Gestión de Servicios Públicos (1).

    • SESION 5

    • CONTRALORIA INDEPA

    • GUIA-enfoqueintercultural-SERVICIOS PUBLICOS - copia

    • SERVIR plan_accion_interculturalidad

    • SERVIR-Evaluacion MIDIS-ESTUDIO_Ancash_La Libertad

    • SERVIR-Lenguas en Servicios Publicos-ESTUDIO_Huaraz

    • SERVIR-PLAN INTERCULTURAL

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    MÓDULO VI

    • Sesión 6: Servicios Públicos con Pertinencia Intercultural: Implementación de la “Guía para la Aplicación del Enfoque Intercultural en la Gestión de Servicios Públicos (2).

    • GPI modulo VI-ppt

    • GPI modulo VI-1

    • GPI modulo VI-2

    • GPI modulo VI-3

    • GPI modulo VI-4

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    MÓDULO VII

    • Sesión 7: Análisis de casos de Buenas Prácticas Interculturales en la Gestión Pública. El Sello Intercultural y sus perspectivas para gobiernos regionales y municipales.

    • CURSO_INTROD Gestión Social y Proyectos Sociales_Seminario 02_27JUN20

    • Guia ParticpIndigena Municipalidad

    • politica-nacional-de-lenguas

    • PUBL-GUIA-DE-PARTICIPACION-CIUDADANA-CON-ENFOQUE-INTERCULTURAL-PARA-LA-CERTIFICACION-AMBIENTAL

    • Sello Intercultural-MEMORANDO-000060-2020-DGCI

    • Situacion Polit Transver Enfoq Interc

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    MÓDULO VIII

    • Sesión 8: Orientaciones y recomendaciones específicas para la Gestión Pública Intercultural en gobiernos regionales y municipales.

    • SESION 8 - FINAL (1)

    • GPI modulo -VIII-1 .03_ordenanza-regional-Piura-PLANDEPA

    • GPI modulo VIII-2.buenas-practicas-concurso2014-2016

    • GPI modulo VIII-3 Ordenanza Regional ICA-PLANDEPA

    • GPI modulo VIII-4Ordenanza Regional-Lambayeque-INTERCULTURALIDAD

    • GPI modulo VIII-5PNTEI GobRegionales-MEMO MINCUL

    • GPI moduloVIII-6Sello Intercultural-MINCUL

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    EXAMEN

    • Instrucciones generales

    • Guía para resolver el examen

    • Link de examen.

    • Que hacer después del examen

Nuestros estudiantes

“Buenas tardes, el Diplomado contiene una serie de aspectos que nos permiten visualizar desde ambas perspectivas (actor-ofendido), los orígenes, las causas, el proceso evolutivo de una crisis, así como los principios y preceptos con los cuales debemos llegar a manejarla, siendo el medio a través del cual minimizar el impacto en la sociedad. Con el aporte de un excelente expositor conocedor no solo del tema sino de la situación social de la región. Excelentes felicitaciones desde Ecuador.”

ALEX JAVIER RODRÍGUEZ BRAVO

“Participé en el Diplomado de Especialidad de los “DERECHOS DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS EN EL SISTEMA UNIVERSAL DE LAS NACIONES UNIDAS” realizados por el “INSTITUTO LATINOAMEICANO DE CIENCIAS SOCIALES” obtuve más conocimiento de los derechos de los Pueblos Indígenas de todo Latino América, el diplomado me permitió interactuar con todos los hermanos Profesionales y no profesionales de muchos países como Colombia, Ecuador , Chile , Perú, México incluso de España , etc. Comprendí y aprendí en el presente curso que existe una amplia normativa internacional y reconocida por casi todos los países, el respeto a su forma de vivir y sus derechos. Personalmente fue muy interesante el curso, tuve una grata experiencia.”

JUAN CANAVRI LAYME - Abogado Magister en Administración de Justicia

“El diplomado de conflictos sociales es una herramienta que me ha permitido tener una nueva visión de las demandas sociales y poder aportar a la solución de conflictos. Gracias al Instituto Latinoamericano de Ciencias Sociales; por topar temas de interés socio ambiental que han sido generados principalmente por la ausencia del estado; particularmente en temas de contaminación ambiental.”

Vicente Valerezo

“Quiero expresar mi reconocimiento al INSTITUTO LATINOAMERICANO DE CIENCIAS SOCIALES por el DIPLOMADO DE ALTA ESPECIALIZACIÓN DE DERECHOS DE PUEBLOS INDÍGENAS ANTE LAS NACIONES UNIDAS y cursos de PARTICIPACIÓN CIUDADANA Y CONSULTA PREVIA, CONFLICTO SOCIAL Y NEGOCIACIÓN que me permitió profundizar conocimientos para mejorar mi accionar en favor los pueblos indígenas de mi país. Cabe destacar que los docentes fueron muy claros en las materias, junto con entregar valiosa información, el ILCS cumplió plenamente mis expectativas. Muchas gracias.”

MARIO CALISAYA GARCÍA - CHILE

“En el Diplomado Gestión Pública e Interculturalidad cada uno de los conocimientos impartidos se hallan avalados por una abundante y selecta bibliografía los mismos que son cuestionados y analizados por el Sr. Profesor Huaco quien manifiesta correspondencia con su calidad y ética profesional. La puntualidad y responsabilidad es una constante a lo largo de los ocho módulos tanto por el Sr. Profesor como por la Srtas. Asistentes. La dialéctica de la vida nos indica que siempre los cambios son para bien. El Perú está cambiando. Muchas gracias Instituto Latinoamericano de Ciencias Sociales.”

Lucy Roxana Linares Delgado

“El curso de especialización sobre el enfoque intercultural ha sido para mí un espacio de reflexión, intercambio y aprendizaje muy interesante. Son pocos los espacios académicos donde se puede discutir estos temas de gran importancia no sólo para la gestión pública sino para el impulso de cambios necesarios en el país. Asimismo, el enfoque crítico y propositivo con el que se ha desarrollado el curso le aporta un mayor valor en la medida que nos permite repensar muchas cosas desde los diversos frentes en los que podamos estar trabajando. Felicito al ILCS por esta iniciativa.”

Econ. Cynthia Palomino Cordova

“A través de este medio deseo expresar mi profundo agradecimiento al ILCS por haber permitido ser alumno en el Programa de Diplomado sobre Derechos de los Pueblos Indígenas en el Sistema Universal de las Naciones Unidas. Es de destacar la gran organización demostrada en el desarrollo del curso, el valioso material proporcionado, el seguimiento en el desarrollo del curso por parte del plantel administrativo del ILCS, como al docente Msc Marco Huaco por sus conocimientos. Tengan la seguridad que las enseñanzas recibidas serán puestas en práctica en mi trabajo como Juez Agroambiental que trabaja con Pueblos Indígenas Originarios. Reciban un fuerte abrazo desde Bolivia.”

MSC J. VERÓNICA HESSE

“Mi agradecimiento al ILC, por llevar adelante un programa académico tan accesible en costos que posibilita una participación amplia, enriqueciendo de esta manera el desarrollo de los contenidos temáticos desde la experiencia de los diferentes países de la región, denotando en todo el programa un alto nivel académico en lo concerniente a los derechos de los pueblos indígenas en el Sistema Universal de Protección de los Derechos Humanos.”

RUBÉN CHOQUEPALPA CHOQUE - ABOGADO ESPECIALISTA EN DERECHO CONSTITUCIONAL Y PLURALISMO JURÍDICO

“Agradecer al Instituto Latinoamericano de Ciencias Sociales por ser una opción en brindar conocimiento, de esa manera podemos actualizarnos en la gestión que vienen realizando las entidades del estado. La experiencia y conocimiento del Dr. Marco Huaco fue muy fructífero para mí desarrollo profesional en la Gestión Pública e Interculturalidad.”

Lily Pariona - Especialista Social

“Soy una japonesa que vive en Bogotá, Colombia y se especializa en el campo de las Empresas y los Derechos Humanos. Cuando estaba buscando un curso dedicado a los derechos de los pueblos indígenas en América Latina, encontré "DIPLOMADO DERECHOS DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS EN EL SISTEMA UNIVERSAL DE LAS NACIONES UNIDAS" en una red social. Recomendaría el curso a otros extranjeros y también expertos en Empresas y Derechos Humanos porque los materiales y las presentaciones para cada clase preparados por el profesor fueron muy claros y prácticos.”

Anonimo